Les activités scolaires demeurent paralysées dans le secteur de Bapere, en territoire de Lubero (Nord-Kivu), où aucun élève ne s’est présenté ce lundi 23 février 2026 dans les 34 écoles que compte la zone. Seuls quelques agents administratifs ont été signalés dans certains établissements, selon des sources locales.
Cette situation est attribuée à l’insécurité persistante, marquée par les attaques répétées des rebelles des Forces démocratiques alliées (ADF). Ces incursions ont plongé les parents dans la peur, compromettant sérieusement l’éducation des enfants.
Les cours sont suspendus depuis le 28 octobre 2025 dans cette partie de la sous-division de Njiapanda. La synergie de la société civile locale redoute une année blanche si la situation perdure. Son coordonnateur, Pekeyake Masoni, dresse un constat alarmant :
« En ce qui concerne la reprise des cours, aucun élève n’a été présent.
Nous effectuons des rotations dans différents sites, car les écoles sont regroupées par sites.
Aucun élève n’est à l’école, même si le personnel est présent.
Nous recommandons à l’autorité locale, notamment au chef de secteur, d’organiser une réunion avec les responsables scolaires afin de sensibiliser les parents et encourager le retour des élèves en classe ».
Face à cette paralysie, la société civile appelle les autorités locales à initier un dialogue avec les responsables scolaires et les parents, afin d’envisager une reprise progressive des cours en cas d’accalmie sur le plan sécuritaire.
Dans d’autres entités du territoire de Lubero, la situation reste contrastée. À Byambwe, en chefferie de Baswagha, les écoles demeurent fermées depuis l’attaque du 14 novembre 2025. En revanche, à Njiapanda et à Maiba, les activités scolaires se poursuivent timidement, malgré un climat de crainte permanent.
Pour de nombreuses familles, l’école est aujourd’hui reléguée au second plan, la priorité étant la sécurité. Une réalité préoccupante dans une région où chaque interruption scolaire accentue davantage la vulnérabilité des enfants.
Gloire Tsongo/Beni
