Le vice-ministre de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté, Théodore Kazadi Muayila, a procédé, ce jeudi 11 juin 2026 à Muanjadi, dans la province du Kasaï Oriental, au lancement officiel du Test national de sélection et d’orientation scolaire et professionnelle (TENASOSP), destiné aux élèves finalistes de la 8ᵉ année de l’enseignement de base.
Organisées sur toute l’étendue de la République démocratique du Congo pendant deux jours, ces épreuves nationales visent à évaluer les aptitudes des apprenants afin de les orienter vers les filières les mieux adaptées à leurs compétences pour la poursuite de leurs études secondaires.
Selon les statistiques présentées, la province éducationnelle du Kasaï Oriental 1 compte cette année 35 012 candidats, dont 15 477 filles. Comparativement à la session 2025, qui avait enregistré 32 618 candidats, dont 14 403 filles, la province affiche une augmentation de 2 394 élèves, soit une progression de 7,3 %.
Les autorités éducatives attribuent cette hausse aux efforts de sensibilisation menés par les services de l’éducation ainsi qu’à l’appui des différents partenaires intervenant dans le secteur.
Pour cette édition 2026, 77 centres de passation ont été retenus dans la province, dont 39 dans la ville de Mbuji-Mayi et 38 à l’intérieur de la province, afin de permettre aux candidats de composer dans les meilleures conditions.
Dans son adresse aux élèves, le vice-ministre Théodore Kazadi a insisté sur l’importance du TENASOSP dans le parcours scolaire des apprenants.
« Chers élèves, vous êtes à un tournant crucial de votre parcours. La 8ᵉ année marque la fin du cycle de l’éducation de base. Ce test n’est pas un simple examen destiné à vous faire peur. Le TENASOSP est une boussole, un outil scientifique conçu pour révéler vos talents, mesurer vos aptitudes et vous aider à choisir la bonne direction pour les humanités », a-t-il déclaré.
Il a également souligné que cette évaluation permettra aux élèves d’être orientés vers les options correspondant à leurs capacités, qu’il s’agisse des sciences, de la pédagogie, de la mécanique, de l’agronomie ou encore des filières commerciales.
Le lancement de ces épreuves marque une étape importante dans le processus d’orientation scolaire des finalistes de l’enseignement de base, en vue de leur intégration dans les différentes filières des humanités.
Marcel Mbombo
